MINOSAKI Koji    Department   Hiroshima shudo University  The Faculty of Health Sciences    Position   Professor
Date	2013/08
Presentation Theme	The examination of the different effects on anger reactions of attentional bias and coping at the differing development stages; elementary school and junior high school (1): Examination from cross-sectional data.
Conference	The 4th Asian Cognitive Behavior Therapy Conference
Conference Type	International
Presentation Type	Poster
Contribution Type	Collaborative
Venue	Tokyo, Japan
Publisher and common publisher	Tabei, M., Hashimoto, R., Minosaki, K., Sato, T., & Shimada, H.
Details	本研究は、子どもの怒り反応に対する注意バイアスとコーピングに関する介入の効果における小中学生の差を検討するために、横断的手法を用いてその効果を検討した。その結果、介入後の時点での怒り反応は、小学生に比べて、中学生において低いことが示された。 分担：研究計画の立案への参加、データ分析、執筆補助を担当した。