ヒグチ　カズヒコ   HIGUCHI Kazuhiko   樋口　和彦    所属   広島修道大学  人文学部    職種   教授
発表年月日	2019/09
発表テーマ	障害が重い子どもの話的な学び ―重度・重複障害児の学習における主体的・対話的で深い学びとは？
会議名	日本特殊教育学会第57回大会
主催者	日本特殊教育学会
学会区分	全国学会
発表形式	シンポジウム・ワークショップ パネル（公募）
単独共同区分	共同
開催地名	広島大学
発表者・共同発表者	樋口和彦・児山隆史・菅智津子
概要	生態心理学分野のBarkerの活動セッティング理論を活用し、重度・重複障害児の学習について議論した。重度・重複障害児の教育のために活動場面の設定について述べた｡