フジカワ タクヤ   FUJIKAWA Takuya   藤川　卓也    所属   広島修道大学  健康科学部    職種   准教授
研究期間	2025/06～2026/03
研究課題	Piloting Semantic and Syntactic Experiments with Japanese Learners of English: Examining Interactions between Creative Thinking and Priming Types while Accounting for Cognitive Control Indices,Grammatical Accuracy, and Phonological Vocabulary Ability
実施形態	国内共同研究
研究委託元等の名称	Hiroshima University
研究種目名	Hiroshima University Faculty of Education Collaborative Research Project
キーワード	Japanese Learners of English, Creative Thinking, Priming
代表分担区分	研究分担者
代表者	Russell Sarwar Kabir
連携研究者	神原利宗, 難波修史, 服巻豊