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タマシゲ カツアキ
TAMASHIGE Katsuaki 玉繁 克明 所属 広島修道大学 商学部 職種 准教授 |
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| 言語種別 | 日本語 |
| 発行・発表の年月 | 2025/09 |
| 形態種別 | 学術論文 |
| 標題 | 高等学校における簿記教育の単元構想に関する研究 |
| 執筆形態 | 単著 |
| 掲載誌名 | 修道商学 |
| 掲載区分 | 国内 |
| 出版社・発行元 | 広島修道大学ひろしま未来協創センター |
| 巻・号・頁 | 66(1),17-32頁 |
| 頁数 | 16 |
| 著者・共著者 | 玉繁克明 |
| 概要 | 本研究は,「商品売買取引」の単元に着目し,簿記の学びの見方・考え方を整理することを通して,高等学校における簿記教育の再構築に向けた手がかりを探るべく研究したものである。簿記教育においては,取引の記録と財務諸表の作成を適正に行い,企業の社会的責任を果たす視点をもった学びが求められている。そこで,この単元構想においては,キャロル氏による社会的責任ピラミッドでいう経済的責任,法的責任,そして,倫理的責任に迫る学びの視点を取り入れて試案を行った。本研究で述べた試案は,帳簿作成技術の習得に注力した学びから勘定の背後に存在する人(業務担当者)に注力した学びへと簿記教育の見方・考え方を変化させることによって実現する学びであるとした。そして,簿記の学びが,勘定と勘定の関係から人と人との関係へ,そして企業における勘定組織から社会関係の構図へとシフトしていくことで,新たな学びの形が見えてくると結論付けた。 |