トミタ　トシユキ   TOMITA Toshiyuki   冨田　俊幸    所属   広島修道大学  人間環境学部    職種   教授
言語種別	日本語
発行・発表の年月	2018/01
形態種別	学術論文
査読	査読有り
標題	「環境への負荷に留意した学習の効果分析－小学生５年生の水質調査の実践を通して－」　 　全文執筆　共同実践
執筆形態	共著
出版社・発行元	『科学教育』 41 巻 4 号 p.449-p.457　　（日本科学教育学会）
概要	小学生5年生を対象とした総合的な学習の時間において環境への負荷に留意した水質調査の学習効果を分析した。スピアマンの相関係数からは、調査方法の理解と環境保全の態度の間と人間の環境への影響認知と環境保全の態度の間にやや相関があることが分かった。パス解析では、人間の環境への影響認知から環境保全の態度への因果関係が認められた。環境への負荷に留意することで人間活動の影響を認知し、環境保全の態度形成が促された。執筆者は、第一筆頭者として全文を記述し、共同研究者である共著者の指摘を受け、全体を加筆修正した。冨田俊幸　岡﨑和也