トミタ　トシユキ   TOMITA Toshiyuki   冨田　俊幸    所属   広島修道大学  人間環境学部    職種   教授
言語種別	日本語
発行・発表の年月	2022/09
形態種別	学術論文
標題	「多重知能理論に基づく多様な理科学習の導入・まとめと児童の興味・関心の分析―個別最適化の学びと協働的な学びの考察を加味して―」
執筆形態	単著
出版社・発行元	『開智国際大学 教職センター研究報告』第4号　p24-p.33
概要	人は多様な能力を持つという多重知能理論に基づいて、個々の児童の多重知能を調査し、小学6年理科「土地のつくり」において多様な学習の導入し児童の興味・関心との関連を分析した。多様な児童の興味・関心に対応するために映像、説話、数字、論理、体験の5つの学習を導入したところ、個々の児童は異なる興味・関心を示した。さらに児童の多様な能力をもとに、個別最適化の学びと協働的な学びについて考察している。