ミヤワキ シンイチ   MIYAWAKI Shinichi   宮脇　真一    所属   広島修道大学  人文学部    職種   助教
言語種別	日本語
発行・発表の年月	2024/10
形態種別	学術論文
査読	査読有り
標題	「操作的原理」に基づく学習活動とその意義：図形の性質を基に事柄が成り立つ理由を説明することに焦点化して
執筆形態	共著
掲載誌名	算数教育
出版社・発行元	日本数学教育学会
巻・号・頁	106(10)
概要	本稿の目的は，小学校高学年の図形領域において．「図形の性質を基に事柄が成り立つ理由を説明すること」に対するヴィットマンの「操作的原理」を基にした学習活動の効果を明らかにすることを目的とする．授業実践を分析したところ，既習の図形の性質や本実践で明らかにした図形の性質などを基にして事柄が成り立つ理由を説明する姿が自発的・連続的に生じており，「操作的原理」を基にした学習活動の効果を確認することができた． 論文掲載：14頁〜22頁 本人担当部分：１本研究の目的と方法，２ヴィットマンの「操作的原理」について，３「操作的原理」に基づく学習活動の構想（14頁～17頁） 共著者：大林将呉，宮脇真一