ナカソノ　アツノリ   NAKASONO Atsunori   中園　篤典    所属   広島修道大学  人間環境学部    職種   教授
言語種別	日本語
発行・発表の年月	2007/03
形態種別	著書
標題	言語と文化の展望
執筆形態	共著
掲載区分	国内
出版社・発行元	英宝社
巻・号・頁	145-161頁
頁数	17頁
担当範囲	担当部分：「『声に出して読みたい日本語』を利用した国語リメディアル教育」
著者・共著者	Muriel Saville-Troike・Deborah Tannen・五十嵐優子・Joseph F.Kess・野呂博子・津田葵・沖田知子・日野信行・仲潔・大谷晋也・中園篤典・藤森弘子・村岡貴子・松尾慎・永田高志・植田晃次・高橋秀晃・Alexandra Dyborski・Ivan Brenes・西條さゆみ・Timothy Gould・本田厚子・高木智世・吉川友子・鈴木佳奈・森本郁代・高木佐知子・板東美智子・梅本仁美・仲田陽子・西口光一・義永美央子・服部圭子・藤原智栄美・崔信淑・呉恵卿・春木仁孝・井元秀剛・宮本陽一・松井理直・今泉志奈子・大森文子・井村誠・西川真理子・山下仁
概要	本稿では、馬場(2005)等で提案されたアクティビティ型の学習に生かせる教材のソースを書店に並ぶ一般書に求めた。特に、齋藤孝『声に出して読みたい日本語』(草思社2001年)を教材化する方法と、教室での使用法について述べた。具体的には、独習用の暗誦読本であってもinformation gapを持たせて教材化することで、教室においてペアワークなどの対人的な活動をさせることが可能であると主張した。