ナカソノ　アツノリ   NAKASONO Atsunori   中園　篤典    所属   広島修道大学  人間環境学部    職種   教授
言語種別	日本語
発行・発表の年月	2016/03
形態種別	学術論文
標題	型に合わせてレポートを書かせる指導の方法とその効果の検証
執筆形態	単著
掲載誌名	リメディアル教育研究
巻・号・頁	11(1),76-90頁
頁数	14
概要	本稿では、筆者の指導と学生レポートの質の相関を検討した。2007年のレポート指導において、論文の構成を持たない学生レポートの比率は12.1%であった。筆者は適切な問題提起を書くことが構成のあるレポートに寄与する、との研究仮説の元、2008～2010年に問題提起を1つに固定するレポート指導を実施した。結果、構成のないレポートの比率は、2008年6.7%、2009年6.5%、2010年5.7%と下がった。この比率の差を正規分布により検定し、筆者の指導により構成のないレポートの比率が下がった、と言えると主張した。