オカダ　アズサ   OKADA Azusa   岡田　あずさ    所属   広島修道大学  経済科学部    職種   教授
発表年月日	2021/03/22
発表テーマ	Online Graded Reading Learner Profiles: A needs analysis for teaching and research opportunities
会議名	AAAL 2021 Virtual Conference
主催者	AAAL
学会区分	国際学会
発表形式	その他
単独共同区分	共同
開催地名	オンライン
発表者・共同発表者	Gregory Rouault
概要	2020年度は世界的に教員・学生ともにオンライン授業にシフトする必要があった。授業に多読用図書を持ち込んだり、図書館の本を利用して行う通常の多読指導とは異なり、学習者たちはオンライン・リソースを利用した多読を行った。指導後にオンライン・アンケートを実施し、学生たちが学習言語である英語（L2）および母語である日本語（L1）で普段どのぐらい読む活動を行っているのかや、オンライン多読についてどのように感じたかなどの調査を行った。アンケートの結果、54％が英語による読み物を読んだことが全くない（授業等を除く）と答えたが、指導後は74％が毎週英語を読むようになったことがわかった。また、英語雲量能力は決して高くないが、英語読解力か改善した、読むことへの動機づけが高まったと回答した。学習者のプロファイリングを活用することで指導後のアンケート結果をより効果的に分析・活用できることを確認した。