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前年度(2025年度分)の点検・評価項目
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●１．授業の方針や授業計画と実際の授業の内容及び授業目標の達成度
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授業運営については、授業の方針や授業計画と齟齬なく進めることができた。また、授業目標はおおむね達成したものを考える。成績評価もシラバスに記載した通りに行った。
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●２．（１）教育内容・方法の工夫
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学部授業「健康・医療心理学」では履修生の興味関心を刺激できるような内容を心がけた。また、より分かりやすい授業を心がけた。
大学院授業の「心の健康教育に関する理論と実践」「臨床心理面接特論Ⅰ（心理支援に関する理論と実践）」ではできるだけ履修者同士の議論を促し、知識の習得に留まらずそれを基に自ら考え、他者の意見を尊重しつつ理解を深めることができるよう授業を構成した。
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●４．学生による本学の授業評価アンケートの実施、分析、結果の活用状況
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授業評価アンケートの授業内容についての点数を参考に、より履修生の興味関心にかかわる授業を構築できるよう心掛けた。
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●５．授業公開の実施状況
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健康・医療心理学_01を公開し、参観者は0人だった。
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●７．学生からの勉学（単位僅少学生への対応など）、生活、進路・就職などの相談への対応
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担当している学生の修得単位の状況に関して、単位僅少学生に面談を実施した。また演習クラスで担当している学生には折に触れて生活や進路について話し合った。
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