■ 現在の専門分野
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●専門分野
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発育・発達, 知的障害, アダプテッド・スポーツ, 障害児保育に関する実務
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●キーワード
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知的障害児・者のスポーツ、 発育・発達、 幼児の運動遊び
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●主な研究テーマ
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1.
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知的障害の特性とスポーツ場面における援助
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2.
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遊びを通じた子どもたちへの発達援助
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3.
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生涯発達を見据えた障害のある幼児への発達援助
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●共同研究・研究相談が可能な内容
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1.
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遊びと発達援助 知的障害者のスポーツ支援
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■ 学歴
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■ 資格・免許
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1.
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2002/03
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高等学校教諭一種免許状(保健体育)(平13高一第919号千葉県)
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2.
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2002/03
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中学校教諭一種免許状（保健体育）（平13中一第581号千葉県）
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3.
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2002/03
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幼稚園教諭一種免許状（平13幼一第115号千葉県）
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4.
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2002/03
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養護学校教諭一種免許状（平13養学一第147号千葉県）
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5.
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2004/02
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障がい者スポーツ指導員(初級) 公益財団法人 日本障がい者スポーツ協会（40822）
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6.
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2004/03
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養護学校教諭専修免許状(平成15養学専第5号広島県)
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7.
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2007/03
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障害者スポーツ指導員(中級) 公益財団法人障がい者スポーツ協会（B3304）
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8.
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2008/02
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保育士 広島県‐022696
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9.
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2010/04
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障害者スポーツコーチ 公益財団法人障がい者スポーツ協会（S118）
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10.
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2011/12
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第一号職場適応援助者 特定非営利活動法人大阪障害者雇用支援ネットワーク
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5件表示
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全件表示(10件)
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■ 所属学会
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■ 職歴
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1.
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2017/04～2022/03
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広島修道大学 人文学部 准教授
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2.
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2022/04～
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広島修道大学 人文学部 教授
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■ 著書・論文歴
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■ 学会発表
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■ 授業科目
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1.
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アダプテッドスポーツ
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2.
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教育学演習Ⅰ
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3.
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教育学演習Ⅱ
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4.
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教育学演習Ⅲ
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5.
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教育学演習Ⅳ
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6.
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教育学特論Ⅰ
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7.
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教育研究演習Ⅰ
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8.
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教育研究演習Ⅱ
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9.
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子どもの保健Ⅱ
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10.
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肢体不自由者の心理・生理・病理
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11.
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卒業研究
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12.
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知的障害教育学
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13.
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知的障害指導法
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14.
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知的障害者の心理・生理・病理
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15.
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特別支援教育実習
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16.
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特別支援教育実習事前事後指導
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17.
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病弱者の心理・生理・病理
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5件表示
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全件表示(17件)
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■ 主要学科目
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■ 社会における活動
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■ 委員会・協会等
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■ 教育上の能力
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●教育方法の実践例
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1.
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2006～
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「見てわかる」プリントを用いた授業の展開
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2.
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2006～
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模擬授業・教材研究を中心とした保育内容の学習
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■ 開発した教材、教科書、参考書
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■ 改善への取り組み
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前年度(2024年度分)の点検・評価項目
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●１．授業の方針や授業計画と実際の授業の内容及び授業目標の達成度
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コアカリキュラムに基づき作成したシラバスを踏まえての授業であるが、学生の関心やリアクションシートにある質問に対応しながら授業を実施することができた。ルーブリックの作成はすべて行うことができなかったが、評価基準を明確化し、精査する作業を行ってきた。次年度のシラバスには反映することができるよう、引き続き評価基準を精査していく。
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●２．（１）教育内容・方法の工夫
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特別支援学校教諭の教職課程の授業では、シラバスに示されている内容について、新聞記事や障害者関連の行事等の結果や報道を用いながら、その実態を学術的な視点で解説し、学生の学びにつながるよう努めた。また、授業資料を毎時作成した。
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●４．学生による本学の授業評価アンケートの実施、分析、結果の活用状況
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本学の授業評価アンケートを実施し、学⽣の声を反映できるよう努めたが、資格必修の授業も多く、⾃由記述の記載もほとんどない状況であった。授業時に毎回配布しているリアクションシートには全て⽬を通し、授業内容の質問を含め、授業実施への要望についても対応を⾏った。
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●５．公開授業の実施状況
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公開授業を実施していない。
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●７．学生からの勉学（単位僅少学生への対応など）、生活、進路・就職などの相談への対応
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ゼミ⽣を中⼼に、随時相談に応じた。必要に応じて、OBを含めた関係者を紹介し、助⾔を仰いだ。また、教職カルテや実習に伴う⾯談にも対応した。
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●９．学生の課外活動に対する支援（本学のサークルの部長・顧問としての活動）
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（任）バスケットボール研究会顧問を務めている。
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