広島修道大学教員情報

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学歴
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著書・論文歴
学会発表
受賞学術賞
授業科目
開発した教材、教科書、参考書
改善への取り組み

（最終更新日：2024-06-20 12:41:37）

  ナカソノ　アツノリ   NAKASONO Atsunori
  中園　篤典
   所属   広島修道大学人間環境学部

職種教授

■ オフィスアワー

随時

■ 現在の専門分野

●専門分野
日本語学, 国語リメディアル教育
●キーワード
国語教育、リメディアル教育、日本語四技能、コミュニケーション能力、学習意欲
●主な研究テーマ
1.	現代日本語の文法研究
2.	大学生の国語運用能力を高める授業方法の研究
●共同研究・研究相談が可能な内容
1.	大学生に対する国語教育(日本語リメディアル)の方法（特に、学習意欲の低下を改善し、学生を自律的な学習へ導く授業の方法について）

■ 学歴

1.	～1990/03	筑波大学第二学群日本語・日本文化学類卒業文学士
2.	1990/04～1993/03	筑波大学大学院地域研究研究科地域研究専攻日本研究コース（日本語）修士課程修了修士（地域研究）
3.	1993/04～1996/03	大阪大学大学院言語文化研究科言語文化学専攻博士後期課程単位取得満期退学

■ 資格・免許

1.	1990/03	高等学校教諭一種免許状（国語）
2.	1993/03	日本語教師養成プログラム修了証明書（筑波大学）
3.	2022/07	TOEIC L＆R公開テスト 955点取得
4.	2023/12	実用英語技能検定準1級　合格

■ 所属学会

1.	2005/03～	日本リメディアル教育学会
2.	1992/04～	日本言語学会

■ 職歴

1.	1990/07～1990/08	アメリカ国立科学財団（NSF）大学院生サマーインスティチュート日本語講習講師
2.	1991/03～1993/03	拓殖大学語学研究所日本語研修センター非常勤講師
3.	1994/04～1996/03	大阪国際大学留学生別科非常勤講師
4.	1995/09～1996/03	大阪大学留学生センター謝金講師
5.	1996/04～1997/09	広島修道大学人文学部講師
6.	1997/10～2002/03	広島修道大学人文学部助教授
7.	2002/04～2006/03	広島修道大学人間環境学部助教授
8.	2006/04～	広島修道大学人間環境学部教授
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■ 著書・論文歴

1.	著書	アクティブラーニング批判的入門－大学における学習支援への挑戦4－（共著） 2018/08
2.	著書	学士力を支える学習支援の方法論（共著） 2012/12
3.	著書	言語と文化の展望（共著） 2007/03
4.	著書	発話行為的引用論の試み－引用されたダイクシスの考察－（単著） 2006/03
5.	著書	人間環境学入門－地球と共に生きること－（共著） 2001/12
6.	著書	現代日本語の語彙・文法（共著） 2000/12
7.	論文	大学授業における『五色百人一首』の指導法・再考－コロナ以前とコロナ以後を比較して－（単著） 2022/03
8.	論文	カードゲーム『小早川』を教室で実施するために必要な教育技術（単著） 2020/03
9.	論文	型に合わせてレポートを書かせる指導の方法とその効果の検証（単著） 2016/03
10.	論文	課題の再提出における要指導学生の3分類－大講義で学生の理解を保証することの困難さ－（単著） 2014/03
11.	論文	大規模クラスにおける日本語リメディアル教育の方法－『日本語を書くトレーニング』と『日本語文章能力検定』を利用して－（単著） 2012/02
12.	論文	入学前準備学習プログラムにおける小論文の指導法－マニュアル小論文の導入の前後で提出された文章の比較－（単著） 2010/03
13.	論文	『日本語を書くトレーニング』における学習手順の細分化（単著） 2009/03
14.	論文	学習手順の細分化を施した日本語リメディアル教材の開発－『五色百人一首』と『日本語文章能力検定』を例に－（単著） 2009/02
15.	論文	引用の構文に関する覚書－発話行為的引用論のために－（単著） 2005/09
16.	論文	発話行為の効果についての考察（単著） 2005/02
17.	論文	機能文法としての発話行為の役割（単著） 2003/02
18.	論文	言語学における言語用法の位置づけ（単著） 2002/02
19.	論文	言語文化論の問題点と可能性（単著） 2001/02
20.	論文	尊敬の接辞について（単著） 1998/09
21.	論文	メトニミーと敬語（単著） 1997/04
22.	論文	引用文のダイクシス－発話行為論からの分析－（単著） 1994/03
23.	論文	A Pragmatic approach to deictic expressions in quotations （単著） 1993/03
24.	論文	On the restrictions of deixis in quotations; An analysis from the viewpoint of speech acts （単著） 1992/10
25.	論文	情報の縄張りからみた対話の構造－聞き手の相づちを中心に－（単著） 1992/02
26.	その他	JADE学会誌が想定する原稿種別の変化と掲載原数の推移について（単著） 2023/06
27.	その他	電子入稿以前、学会誌はどう編集されていたか（単著） 2016/12
28.	その他	偶然性を排除した教材作成の方法－教育技術者は新しいパラダイムをどう見るか？－（単著） 2015/10
29.	その他	「会員の声」の特集にあたり（共著） 2015/03
30.	その他	新刊紹介『学士力を支える学習支援の方法論』（単著） 2013/03
31.	その他	『日本語を書くトレーニング』の教材研究－新しい教材作りに向けて－（単著） 2012/09
32.	その他	日本語リメディアル教育の狙いと効果について－授業を体験し、学生の反応を知る－（単著） 2012/02
33.	その他	大学授業における『五色百人一首』の指導法（単著） 2011/09
34.	その他	日本語リメディアルにおけるグループ学習の指導法-『五色百人一首』と『日本語文章能力検定』を利用して－（単著） 2008/09
35.	その他	語用の理論化をめざして（単著） 1991/09
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■ 学会発表

2020/12/12

「ミルクボーイ」の漫才の構造とディベートの関連性について（日本リメディアル教育学会第8回中国・四国支部大会）

■ 受賞学術賞

2020/09

第2回論文賞

■ 授業科目

1.	現代日本語の特質_51
2.	現代日本語の特質_52
3.	初年次セミナー_87
4.	日本語運用論_01
5.	日本語運用論_02
6.	日本語学_01
7.	日本語学_02
8.	日本語表現法_51
9.	日本語表現法_52
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■ 開発した教材、教科書、参考書

1.	2021/12 大学生・短大生のための大学での学び方 JCC 単著・共著の別：共著
2.	2019/05 大学生・短大生のための大学での学び方【改訂版】旺文社単著・共著の別：共著

■ 改善への取り組み

前年度の点検・評価項目
●１．授業の方針や授業計画と実際の授業の内容及び授業目標の達成度
授業の成果である教授知識の定着について、すべての担当科目でＤＸ率を25%以下とすること。特に、学業放棄の指標であるＸ率をすべての授業で5%以下とすること。
●２．（１）教育内容・方法の工夫
小テストを頻繁に行うなど、目標達成へ向けてスモールステップを意識した授業を行う。
●４．学生による本学の授業評価アンケートの実施、分析、結果の活用状況
授業評価アンケートの結果を受領し、その結果については、子細に検討し、その成果を授業に還元している。
●７．学生からの勉学（単位僅少学生への対応など）、生活、進路・就職などの相談への対応
オフィスアワーを随時とし、単位僅少学生の指導をしたり、学生の勉学・生活・進路に関する相談を受けたりした。