|
前年度の点検・評価項目
|
|
●１．授業の方針や授業計画と実際の授業の内容及び授業目標の達成度
|
|
シラバスに明示された内容の授業を実施した。ただし、天候および育ち具合により順番を前後させた。授業アンケートの結果からは、学生の評価は平均よりも高かった、
|
●２．（１）教育内容・方法の工夫
|
|
小学校生活科に関する授業科目では、学生自身が体験したことのない活動や、知識があいまいな内容の活動を中心にできるだけ、学生自身が手を動かして、考え、試行錯誤することにより、発見を見出すような工夫をした。保育内容（環境）の授業ではビデオの内容から、子どもたちの思い、保育教諭のねらい等をビデオをとめながら解説、討論を行った。
|
●４．学生による本学の授業評価アンケートの実施、分析、結果の活用状況
|
|
前期、後期ともに授業評価アンケートを行い、内容を分析し、次年度以降の授業内容等に反映するように活用した。
|
●５．授業公開の実施及び授業公開の参観状況
|
|
前期、後期ともに授業を公開した。前期は保育内容（環境）を後期は初等教育（生活）の授業科目であった。後期の参観者はなかったが、前期は1名の教員の参加があり、改善点について懇談し、来年度以降に改善することとした。
|
●６．学生からの勉学（単位僅少学生への対応など）、生活、進路・就職などの相談への対応
|
|
3年生のゼミ生および2年生のゼミ生を中心に、教員採用試験および公務員試験（保育士）等の相談に対応した。
|
●８．学生の課外活動に対する支援（本学のサークルの部長・顧問としての活動）
|
|
サークルの部長・顧問としての活動はしなかった。
|
