(最終更新日:2026-07-11 06:47:47)
  ミヤワキ シンイチ   MIYAWAKI Shinichi
  宮脇 真一
   所属   広島修道大学  人文学部
   職種   助教
■ オフィスアワー
木曜3限
■ 現在の専門分野
●専門分野
教科教育学 
●キーワード
算数科教育 幼小接続 数概念形成 図形 
●主な研究テーマ
1. 算数科における学習環境開発・授業研究 
2. 幼小接続期の数概念形成 
3. 図形に関する想像力の育成 
●共同研究・研究相談が可能な内容
■ 学歴
1. 1987/04~1991/03 熊本大学 教育学部 小学校教員養成課程 卒業
2. 2003/10~2004/03 放送大学 文化科学研究科 修士課程修了
3. 2008/04~2010/03 熊本大学 教育学研究科 教科教育専攻 修士課程修了 修士(教育学)
4. 2017/04~2019/03 広島大学 教育学研究科 博士課程修了 博士(教育学)
■ 資格・免許
1. 1991/03/31 小学校教諭一種免許状 平二小一第307号
2. 1991/03/31 中学校教諭二種免許状(数学) 平二中二第218号
3. 2004/04/15 小学校教諭専修免許状 平一六小専第1号
■ 所属学会
1. 1996/06~ 日本数学教育学会
2. 2020/09~ ∟ 算数教育編集部幹事
3. 1998/04~ 九州数学教育学会
4. 2008/04~ 全国数学教育学会
5. 2026/04~ 初等教育カリキュラム学会
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■ 職歴
1. 1991/04~1992/03 荒尾市立荒尾第一中学校 非常勤講師
2. 1992/04~1997/03 菊池市立迫水小学校 教諭
3. 1997/04~2009/03 熊本大学教育学部附属小学校 文部教官教諭
4. 2009/04~2011/03 熊本大学教育学部附属小学校 主幹教諭
5. 2011/04~2013/03 菊池市立隈府小学校 教諭
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■ 研究課題・受託研究・科研費
1. 2018/04~2021/03  幼小の接続期における数概念の育成を目的とした学習活動の開発 基盤研究C 
2. 2009/04~2010/03  初等教科教育における教員養成のための「学習環境デザイン」の協働的研究開発 奨励研究 
3. 2008/04~2009/03  算数科教育における教員養成のための「学習環境デザイン」の協働的研究開発 奨励研究 
4. 2004/04~2005/03  計算習熟と数学的な考え方の育成をめざす計算指導の授業開発研究 奨励研究 
5. 2002/04~2003/03  小学校における図形領域の授業の開発と学年ごとの指導計画の作成 奨励研究 
■ 著書・論文歴
1. 著書  小中連携の新しい図形指導 (共著) 2022/04
2. 著書  初等算数科教育(新・教職課程演習 第13巻) (共著) 2021/03
3. 著書  板書&イラストでよくわかる365日の全授業 小学校算数 2年下 (共著) 2020/08
4. 著書  板書&イラストでよくわかる365日の全授業 小学校算数 2年上 (共著) 2020/03
5. 著書  改訂新版講座算数授業の新展開 第1学年 (共著) 2019/06
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■ 学会発表
1. 2026/06/27 シンガポールにおける初等数学の教科書に関する基礎的研究:立体に焦点を当てて(全国数学教育学会 第64回研究発表会)
2. 2025/11/11 Study on the Results of Multicultural Online Lesson Study Known as “Global Lesson Study” and Its Expansion(The World Association of Lesson Studies (WALS) 2025 Conference)
3. 2025/11/11 What Are We Doing as GLS now, and What Are We Beginning to Find?(The World Association of Lesson Studies (WALS)2025)
4. 2024/11 立方体の見取図に関する小学生の認識と推論の特徴:第6学年「見取図」の授業の事例分析(日本数学教育学会 第57回秋期研究大会(337頁~340頁))
5. 2023/11 立方体の見取図に関する小学生の推論の特徴:第6学年「見取図」の授業の事例分析(日本数学教育学会第56回秋期研究大会(297頁~300頁))
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■ 講師・講演
1. 2026/07 教育改善(算数)に関する学校の取組とその評価
2. 2021/12 理論と実践の往還・架橋とは?
3. 2019/07 教職大学院、教育センター、附属小学校が連携した 現職教員の研修に資するデジタルコンテンツの開発
■ 受賞学術賞
1. 2010/08 日本教育工学振興会(JAPET)「第11回コンピュータ教育実践アイディア集」文部科学大臣賞
2. 2011/11 熊本県教育委員会「授業マイスター」認定(小学校算数の授業)
3. 2012/11 熊本県教育委員会「熊本県教育功労(優秀教員)」表彰(教育振興の功績について)
4. 2013/08 読売新聞社「第62回読売教育賞(算数・数学部門)」最優秀賞
5. 2019/11 熊本大学「国立大学法人熊本大学教育活動表彰」(教育振興の功績について)
■ 授業科目
1. 教育学演習Ⅰ_08
2. 教育学演習Ⅱ_08
3. 教育学基礎演習Ⅰ_02
4. 教育学入門_02
5. 算数科教育法_01
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■ 担当経験のある科目
1. 算数科教育法(広島都市学園大学)
2. 算数科教育(熊本大学)
3. 小学校英語活動の授業デザイン(熊本大学)
4. 小学校英語活動の授業開発・実践研究(熊本大学)
5. 「21世紀型能力(確かな学力)」を育成するカリキュラム・デザイン(熊本大学)
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■ 社会における活動
1. 2026/03 (新聞等の記事等への対応)「個性認め合い、尊重したい」…大津町の室小、多文化共生に注力 国籍、学年を超えて仲良く Link
2. 2026/03 (新聞等の記事等への対応)増える外国人児童「だけ」のためではなく「お互い学べる環境」に 子ども達がお互いの壁を越えた「日本語教室」のある小学校 熊本・大津町 Link
3. 2022/08~ 国立教育政策研究所委託事業「CBTの特性を活かした出題内容に関する調査研究」に関する委員
4. 2020/04~ 日本数学教育学会算数教育編集部幹事
5. 2018/04~2020/12 全国学力・学習状況調査における問題作成委員及び副主査
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■ 委員会・協会等
1. 2024/04/01~2026/03/31 全国連合小学校長会 特別支援教育委員会 委員
■ メールアドレス
  kyoin_mail
■ 改善への取り組み
前年度(2024年度分)の点検・評価項目