■ オフィスアワー
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■ 現在の専門分野
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●専門分野
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生命の起原, 環境技術, 熱水化学技術, 分析化学, 核酸化学, 生命起原と進化の理論, 市民科学
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●キーワード
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生命の起源，熱水，環境技術，核酸，タンパク質，金属分析，廃棄物処理法
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●主な研究テーマ
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1.
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高温高圧液相反応の高速その場紫外可視分光光度法の開発
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2.
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熱水フローリアクターを用いるタンパク質および核酸の化学進化過程の研究
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3.
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前生物的素材を用いる人工進化システムの構築
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4.
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熱水フローリアクター技術の環境問題への応用
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5.
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生命と文明のアナロジーと環境問題への応用
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6.
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市民科学：環境・理科教育の推進のための教材の開発
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●共同研究・研究相談が可能な内容
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1.
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環境化学関連技術全般。衣類などの含セルロース廃棄物の有用利用。金属イオンの分析。核酸やタンパク質の分析。水関連の化学全般。熱水などの高温高圧溶液反応に関連する化学および技術。分析化学全般。生命の起源に関する自然科学。プラズマ化学。理科教材の開発。
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■ 学歴
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■ 資格・免許
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1.
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1996/11
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高圧ガス製造保安責任者丙種化学
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2.
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2008/12
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危険物取扱者 甲種
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■ 所属学会
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■ 職歴
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1.
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1988/04～1992/03
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東北大学 工学部分子化学工学科 助手
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2.
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1990/07～1990/09
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オーストラリア ビクトリア州石炭公社（ＣＣＶ） 客員研究員
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3.
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1992/04～1995/03
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米国レンセラー工科大学 博士研究員
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4.
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1995/04～2001/03
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大阪府立大学 工学部応用化学科 助手
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5.
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2001/04～2005/03
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大阪府立大学大学院 工学研究科応用化学分野（部局化により） 助手
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6.
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2005/04～2007/03
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公立大学法人大阪府立大学大学院（法人化により） 工学研究科物質・化学系専攻応用化学分野 助手
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7.
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2007/04～2011/03
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公立大学法人大阪府立大学大学院 工学研究科物質・化学系専攻応用化学分野 助教（職名変更）
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8.
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2007/04～2011/03
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大阪府立大学 助教
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9.
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2007/04～2009/09
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河崎会看護専門学校 非常勤講師
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10.
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2011/04～
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広島修道大学 人間環境学部 教授
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11.
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2012/02～2012/03
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ピエール&マリー・キュリー大学（パリ6大学） 招聘教授
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全件表示(11件)
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■ 研究課題・受託研究・科研費
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■ 著書・論文歴
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1.
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著書
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A Non-paradoxical Pathway for the Chemical Evolution toward the Most Primitive RNA-based Life-like System, in “Evolution, Origin of Life, Concepts and Methods” Ed. by Pierre Pontarotti, Evolutionary Biology Book, p. 3 – 30, Springer, 2019. （共著） 2019/09
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2.
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著書
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In the shadow of Darwinism: Alternative evolutionary theories in the 20th century （単著） 2003/11
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3.
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論文
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虚構の環境技術3：消えゆく地球温暖化問題と登場した気候変動問題 （単著） 2023/02
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4.
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論文
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虚構の環境技術4：エネルギー源としての原子力 （単著） 2023/02
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5.
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論文
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Life on minerals: Binding behaviors of oligonucleotides on zirconium silicate and its inhibitory activity for the self-cleavage of hammerhead ribozyme （共著） 2022/10
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6.
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論文
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A high-pressure, high-temperature flow reactor simulating the hadean earth environment, with application to the pressure dependence of the cleavage of avocado viroid hammerhead ribozyme （共著） 2022/08
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7.
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論文
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Nano-pulsed discharge-plasma-induced abiotic oligopeptide formation from diketopiperazine （共著） 2022/05
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8.
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論文
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虚構の環境技術 1 :簡単な化学熱力学を用いて 電気自動車と水素エネルギーを説明する試み （単著） 2022/02
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9.
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論文
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虚構の環境技術 2 :生命起源研究という基礎研究からのアプローチ （単著） 2022/02
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10.
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論文
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生命起源を展望する:生命システムの時間発展モデルと 2 遺伝子仮説 （単著） 2021/12
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11.
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論文
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Environmentally friendly, hydrothermal treatment of mixed fabric wastes containing polyester, cotton, and wool fibers: Application for HMF production （共著） 2020/09
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12.
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論文
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Production of 5’-hydroxymethylfurfural by the hydrothermal treatment of cotton fabric wastes using a pilot-plant scale flow reactor （共著） 2020/09
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13.
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論文
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Education as a Key Social System for the Global Environmental Protection Deduced from a Biosystematic View of Civilization （単著） 2019/06
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14.
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論文
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In situ UV–VIS–NIR spectrophotometric detection system as a research tool for environment-friendly chemical processes （共著） 2019/06
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15.
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論文
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生命起源の2遺伝子仮説─化学・生命・文明：階層構造出現の相同機構の提唱に向けて─ （単著） 2019/02
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16.
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論文
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Enhancement and inhibitory activities of minerals for alanine oligopeptide elongation under hydrothermal conditions （共著） 2018/08
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17.
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論文
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In situ UV-VIS spectrophotometry within the second time scale as a research tool for solid-state catalyst and liquid-phase reactions at high temperatures: Its application to the formation of HMF from glucose and cellulose （共著） 2016/09
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18.
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論文
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A hypothesis: life initiated from two genes, as deduced from the RNA world hypothesis and the characteristics of life-like systems （単著） 2016/08
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19.
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論文
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A Biosystematic View of Civilizations: Western Europe and Japan: Before and After the Industrial Revolution （単著） 2015/11
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20.
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論文
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Behavior of a hammerhead ribozyme in aqueous solution at medium to high temperatures （共著） 2012/09
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21.
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論文
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Mineral-enhanced hydrothermal oligopeptide formation at the second time scale （共著） 2011/06
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22.
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論文
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Flow injection analysis combined with a hydrothermal flow reactor: application to kinetic determination of trace amounts of iridium using a water-soluble porphyrin （共著） 2011/05
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23.
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論文
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In situ analysis of proteins at high temperatures mediated by capillary-flow hydrothermal UV-Vis spectrophotometer with a water-soluble chromogenic reagent （共著） 2010/05
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24.
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論文
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Kinetics and activation parameter analysis for the prebiotic oligocytidylate formation on Na+-montmorillonite at 0 – 100 °C （共著） 2008/09
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25.
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論文
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One-step formation of oligopeptide-like molecules from Glu and Asp in hydrothermal environments （共著） 2008/05
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26.
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論文
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Civilization as a biosystem examined by the comparative analysis of biosystems （単著） 2007/07
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27.
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論文
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Consecutive elongation of alanine oligopeptides at the second time range under hydrothermal condition using a micro flow reactor system （共著） 2005/01
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28.
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論文
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Kinetic analysis of cleavage of ribose phosphodiester bond within guanine and cytosine rich oligonucleotides and dinucleotides at 65 - 200 oC and its implications on the chemical evolution of RNA （共著） 2003/01
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29.
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論文
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In situ UV-VIS detection of hydrothermal reactions using fused-silica capillary tubing within 0.08 - 3.2 s at high temperatures （単著） 2002/05
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30.
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論文
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Kinetic analysis of the temperature dependence of the template-directed formation of oligoguanylate from the 5'-phosphorimidazolide of guanosine on a poly(C) template with Zn2+ （共著） 2001/05
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31.
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論文
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Monitoring hydrothermal reactions on the millisecond time scale using a micro-tube flow reactor and kinetics of ATP hydrolysis for the RNA world hypothesis （単著） 2000/08
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32.
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論文
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Kinetics and mechanistic analysis of dinucleotide and oligonucleotide formation from the 5'-phosphorimidazolide of adenosine on Na+-montmorillonite （共著） 1994/08
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全件表示(32件)
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■ 学会発表
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■ 受賞学術賞
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■ 取得特許
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■ 授業科目
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1.
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化学
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2.
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環境ゼミナールａ
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3.
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環境ゼミナールｂ
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4.
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環境科学の基礎
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5.
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人間環境学概論
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6.
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水環境の生活化学
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7.
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総合教養講義ａ（宇宙と環境科学）
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8.
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総合教養講義ａ（生命の化学）
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9.
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卒業研究
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全件表示(9件)
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■ 主要学科目
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■ 社会における活動
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■ 委員会・協会等
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■ 教育上の能力
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●教育方法の実践例
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1.
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2021/04/01～2021/08/31
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化学における授業実践
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2.
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2021/04/01～2021/08/31
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環境ゼミナールa における授業実践
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3.
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2021/04/01～2021/08/31
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環境ゼミナールb における授業実践
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4.
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2021/04/01～2021/08/31
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環境科学の基礎、リテラシー形成特殊講義（環境科学の基礎）における授業実践
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5.
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2022/09/02～2023/03/31
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化学における授業実践
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6.
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2022/09/02～2023/03/31
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環境ゼミナールa における授業実践
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7.
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2022/09/02～2023/03/31
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環境ゼミナールb における授業実践
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8.
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2022/09/02～2023/03/31
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環境科学の基礎、リテラシー形成特殊講義（環境科学の基礎）における授業実践
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9.
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2022/09/02～2023/03/31
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卒業研究における授業実践
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●作成した教科書、教材
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1.
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2021/04/01～2021/08/31
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化学の教材作成
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2.
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2021/04/01～2021/08/31
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環境ゼミナールaの教材作成
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3.
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2021/04/01～2021/08/31
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環境ゼミナールbの教材作成
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4.
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2021/04/01～2021/08/31
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環境科学の基礎、「リテラシー形成特殊講義（環境科学の基礎）」の教材作成
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5.
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2022/09/02～2023/03/31
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化学の教材作成
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6.
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2022/09/02～2023/03/31
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環境ゼミナールaの教材作成
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7.
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2022/09/02～2023/03/31
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環境ゼミナールbの教材作成
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8.
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2022/09/02～2023/03/31
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環境科学の基礎、「リテラシー形成特殊講義（環境科学の基礎）」の教材作成
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9.
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2022/09/02～2023/03/31
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卒業研究の教材作成
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●当該教員の教育上の能力に関する大学等の評価
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1.
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2022/09/02～2023/03/31
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学生アンケートの遂行
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全件表示(19件)
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■ 開発した教材、教科書、参考書
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■ メールアドレス
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■ ホームページ
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■ メッセージ
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2011年3月11日の大震災と原発事故の衝撃は、我々に生き方を根本的に見直す機会を与えました。残念ながら、社会問題に対する人々の関心は薄れ，未来に向けた社会をつくる機会を逃しつつあります。未来に向けたエネルギーの確保と，グローバルな環境対策もきわめて深刻な状況にあります。21世紀半ばまでに解決しなければ手遅れになるでしょう。また、国際的な環境も大いに変化しつつあります。しかし多くの国民は、現状を理解し、決断し、行動することができません。その原因の一つは、国民の科学技術リテラシーが低いことにあります。多くの国民にとって、系統的に自然科学と技術を勉強することが必要であり、その教育の場として大学があります。これから来る社会変動に対して敏感になり、様々なことをいま勉強しておくべきです。
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■ 改善への取り組み
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前年度の点検・評価項目
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●１．授業の方針や授業計画と実際の授業の内容及び授業目標の達成度
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2022年度の教育目標をほぼ達成できた。授業はシラバス通りに行い、成績評価は事前に説明したものにのっとって行った。
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●２．（１）教育内容・方法の工夫
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非対面授業の経験から、本学学生においては、学生の発言を促すことは難しい。また、コロナ禍でもあり発言を大きく促す方法は避けざる負えなかった。一方で、自分の考えをまとめることは可能であることが分かったので、授業のはじめと終わりに自分の考えをまとめさせる工夫を行った。また、ゼミや卒業研究では感染に配慮しつつ意見交換できる環境を整えることで、例年同様に実験室を用いて授業を行うことができた。またこのための実験準備と、経験学習が可能な課題づくりを十分に行った。実際、授業期間内にコロナ感染者がかなりあったが、これらの工夫によって実習的授業を実施できた。
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●４．学生による本学の授業評価アンケート（独自のものでも可）の実施、分析、結果の活用状況
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授業評価を行い分析し、2023年度の授業で改善できるようにフィードバックし た。
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●５．公開授業の実施状況
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化学の授業を公開したが、今年度も参観者はなかった。これまでに公開授業を毎年実施しているが、参観者はない。例えば、続けて2年以上参観者のない授業については、職員の方々にも参加していただくなどの、具体的な方法をとって欲しい。このような状態を放置し続けるのでは、授業公開する意義はあるのか疑問に思う。
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●７．学生からの勉学（単位僅少学生への対応など）、生活、進路・就職などの相談への対応
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卒業研究を担当しているゼミ生からは頻繁に進路相談を受けて対応した。また本学部の特徴として、実際に私が担当する単位僅少の学生の数は多いが、当該学生自らが私に連絡をとることはなかったので、こちらから連絡を取り、可能な限り面談を行った。進路変更等の学生に対しては、全て適切に対応した。
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●９．学生の課外活動に対する支援（本学のサークルの部長・顧問としての活動）
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なし
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