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前年度(2025年度分)の点検・評価項目
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●１．授業の方針や授業計画と実際の授業の内容及び授業目標の達成度
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シラバスに明示したとおりに授業を行い、成績評価基準に沿って評価した。
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●２．（１）教育内容・方法の工夫
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授業で使用する教授資料（教科書の要約資料）を穴埋め式にするなど、学生自らが学習ノートを作成するように工夫している。1回分の資料はA4版約4～6ページから成るが、簡潔にまとめられておりわかりやすいとの評を学生からは得ている。
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●４．学生による本学の授業評価アンケートの実施、分析、結果の活用状況
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座学の科目についてはすべてアンケートを実施した。配布資料の評判は高い評価を得た一方で、授業で使用したスライドの1枚当たりの情報量が多く、そのため字体も小さいので見にくいという評価が多く、今年度の課題として浮かび上がっている。
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●５．授業公開の実施状況
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全ての座学を公開したが参観者は０人であった。
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●７．学生からの勉学（単位僅少学生への対応など）、生活、進路・就職などの相談への対応
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単位僅少学生の面談は学科指定通りに実施した。中には保証人と直接面談したり、メールでやり取りすることが必要な学生もいた。大学生に対する指導もとうとうこのレベルに達したかという重い気持ちに苛まれている。全学的な学生指導の方針が呈示されることを望む。要するに、そのような学生にも寄り添ってできるだけ大学に残すのか、怠学を理由に怠学勧告を行うのかという判断およびその指針である。
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●９．学生の課外活動に対する支援（本学のサークルの部長・顧問としての活動）
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該当なし
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