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前年度の点検・評価項目
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●１．授業の方針や授業計画と実際の授業の内容及び授業目標の達成度
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応用数学研究Ⅰは学生の数学の知識が足りなかったため復習が必要であったが、ラプラス変換の話には入ることができた。
基礎解析ははじめから内容を基本的なところにしぼったので、ほぼ予定通りに進めた。ゼミナールⅢ・Ⅳは就活のための欠席者が多く、途中でやめた学生もいたが、それなりに進めた。ゼミナールⅠ・Ⅱは学生がまじめであったので、予定通りに進めた。
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●２．（１）教育内容・方法の工夫
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基礎解析では内容を基本的なことにしぼり、板書をていねいにし、演習問題のプリントを作って、順番に当てて黒板で解かせて全員に理解を深めさせるように努めた。ゼミナールでは輪読形式をとり、演習も適宜おこなった。
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●４．学生による本学の授業評価アンケートの実施、分析、結果の活用状況
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前後期１回ずつ行った。前期の結果を後期の参考にした。
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●６．学生からの勉学（単位僅少学生への対応など）、生活、進路・就職などの相談への対応
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単位僅少学生の指導をした。学生の授業内容についての質問に応じた。
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