広島修道大学教員情報

オフィスアワー
現在の専門分野
学歴
資格・免許
所属学会
職歴
研究課題・受託研究・科研費
著書・論文歴
学会発表
講師・講演
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授業科目
教育に関する発表
開発した教材、教科書、参考書
メールアドレス
改善への取り組み

（最終更新日：2024-07-08 16:50:28）

  マキセ　ショウマ   MAKISE Shoma
  牧瀬　翔麻
   所属   広島修道大学人文学部

職種助教

■ オフィスアワー

水曜2限

■ 現在の専門分野

●専門分野
教育行政学, 教育政策学, 教師教育制度, スクール・コンプライアンス
●キーワード
教育委員会制度、学校統廃合、学校再編、指導行政、教育と法
●主な研究テーマ
1.	条件不利地域の教育環境整備
2.	学校の統廃合と再編政策過程
3.	スクール・コンプライアンス
●共同研究・研究相談が可能な内容

■ 学歴

1.		筑波大学社会・国際学群国際総合学類卒業
2.		筑波大学大学院人間総合科学研究科教育学専攻博士前期課程修了修士（教育学）
3.	～2021/03	筑波大学大学院人間総合科学研究科教育基礎学専攻博士後期課程単位取得満期退学

■ 資格・免許

1.	2015/03	中学校教諭専修免許状（社会）
2.	2015/03	高等学校教諭専修免許状（地理歴史）
3.	2015/03	高等学校教諭専修免許状（公民）

■ 所属学会

1.	2015/04～	日本教育行政学会
2.	2015/04～	日本教育政策学会
3.	2016/05～	日本教育学会
4.	2016/05～	日本教師教育学会
5.	2016/09～	日本教育制度学会
6.	2017/09～	日本教育経営学会
7.	2019/04～	日本スクール・コンプライアンス学会
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■ 職歴

1.	2017/04～2018/03	日本学術振興会特別研究員（DC2）
2.	2018/04～2021/03	島根県立大学人間文化学部助教
3.	2021/04～2023/03	島根県立大学人間文化学部講師
4.	2023/04～	広島修道大学人文学部助教

■ 研究課題・受託研究・科研費

1.	2024/04～2028/03	人口減少下の町村立高等学校設置自治体に見るローカル教育ガバナンスの構造変容基盤研究（B）
2.	2023/04～2026/03	小規模自治体の連携・補完にみる地方教育行政の冗長性に関する研究基盤研究（C）
3.	2020/04～2023/03	地方自治制度における教育委員会の位置とあり方に関する研究若手研究
4.	2018/08～2020/03	自治体間連携・補完に基づく地方教育行政体制の実証的研究研究活動スタート支援

■ 著書・論文歴

1.	著書	最新教育キーワード－165のキーワードで押さえる教育（共著） 2024/03
2.	著書	保育者・小学校教員のための教育制度論（新訂第2版）（共著） 2023/12
3.	著書	学校いじめ対策と弁護士の実務－予防・初期対応から第三者委員会まで（共著） 2022/05
4.	著書	最新教育課題ハンドブック－組織マネジメントから危機管理まで※加除式（共著） 2021/12
5.	著書	教育実習・教職実践演習（共著） 2021/07
6.	著書	教育法規・教育制度・教育経営（共著） 2021/03
7.	著書	保育者・小学校教員のための教育制度論（新訂版）（共著） 2021/02
8.	著書	最新教育課題ハンドブック－組織マネジメントから危機管理まで※加除式（共著） 2020/11
9.	著書	最新教育キーワード－155のキーワードで押さえる教育（共著） 2019/07
10.	論文	公立高校教育系コースは大学教職課程の前倒しとなるか？－教員へのヒアリングを手掛かりに－（共著） 2024/05
11.	論文	教育・保育施設等における重大事故の検証報告書の分析－m-SHELLモデルを用いた背後要因の検討－（単著） 2024/03
12.	論文	学校体験活動による教職課程の充実の取り組み－教職課程初年次の保育教育職現場体験活動の実践－（単著） 2023/03
13.	論文	公立高等学校教育系コースの展開に関する予備的研究－設置状況を中心に－（共著） 2022/02
14.	論文	市町村教育委員会における職務遂行体制の充実化方策－静岡県賀茂地域の事例に注目して－（単著） 2022/02
15.	論文	町村教育行政組織の統合にかかる政策過程－京都府相楽東部広域連合の事例分析－（単著） 2020/03
16.	論文	大学の教員養成における「教員育成指標」の含意－政策過程の検討を通して－（単著） 2019/03
17.	論文	教育施策を中心とした地方創生戦略に関する一考察－「教育の島づくり」を掲げる広島県大崎上島町を事例として－（共著） 2018/03
18.	論文	県立高校再編過程における教育ガバナンス－鹿児島県曽於地区3校再編の事例分析－（単著） 2018/03
19.	論文	System of Board of Education in Japan （単著） 2017/03
20.	論文	諸学校の小学校英語の実施状況（共著） 2017/03
21.	論文	小規模市町村教育委員会における民主性の確保に関する試論－教育行政を補強する水平的補完と垂直的補完の視点から－（単著） 2017/03
22.	論文	教育行政の広域化に関する法制ならびに事例の性質の変容－教育事務の共同処理に着目して－（単著） 2017/02
23.	論文	一部事務組合方式による教育事務の共同実施の拡大可能性の検討－栃木県芳賀地区広域行政事務組合の事例から－（査読あり）（単著） 2016/07
24.	論文	小規模自治体における教育事務の処理上の課題－奈良県教育行政に焦点を当てて－（単著） 2015/10
25.	その他	管理職選考（論文試験）直前対策講座「人口動態を踏まえた学校運営」（単著） 2022/03
26.	その他	気になる地方教育トピック解説「生徒主体による運動着の変更」（単著） 2022/02
27.	その他	気になる地方教育トピック解説「通学路の安全確保」（単著） 2022/01
28.	その他	気になる地方教育トピック解説「魅力向上のための企業連携」（単著） 2021/12
29.	その他	気になる地方教育トピック解説「デジタル採点システム」（単著） 2021/11
30.	その他	気になる地方教育トピック解説「東北初の不登校特例校」（単著） 2021/10
31.	その他	気になる地方教育トピック解説「高校生の就活、『1人1社制』の見直し」（単著） 2021/09
32.	その他	気になる地方教育トピック解説「水泳授業の民間施設活用」（単著） 2021/08
33.	その他	気になる地方教育トピック解説「学校で生理用品配布」（単著） 2021/07
34.	その他	気になる地方教育トピック解説「部活動の地域移行」（単著） 2021/06
35.	その他	気になる地方教育トピック解説「子どもの視力低下を防止」（単著） 2021/05
36.	その他	気になる地方教育トピック解説「小1に25人学級導入」（単著） 2021/04
37.	その他	気になる地方教育トピック解説「GIGAスクール構想の発信・共有」（単著） 2021/03
38.	その他	気になる地方教育トピック解説「コロナ影響下の子どもの状況調査」（単著） 2021/02
39.	その他	気になる地方教育トピック解説「不登校児童・生徒への授業中継」（単著） 2021/01
40.	その他	気になる地方教育トピック解説「教育費の公会計化」（単著） 2020/12
41.	その他	気になる地方教育トピック解説「学校電子図書館開設」（単著） 2020/11
42.	その他	気になる地方教育トピック解説「児童虐待対応支援システム」（単著） 2020/10
43.	その他	気になる地方教育トピック解説「夜間中学の新設」（単著） 2020/09
44.	その他	気になる地方教育トピック解説「電子メディア使用に関する子ども・保護者宣言」（単著） 2020/08
45.	その他	気になる地方教育トピック解説「専門スタッフ等の効果的活用」（単著） 2020/07
46.	その他	気になる地方教育トピック解説「学校における働き方改革」（単著） 2020/06
47.	その他	気になる地方教育トピック解説「プレスクール（就学前支援教室）」（単著） 2020/05
48.	その他	気になる地方教育トピック解説「スクールロイヤーの配置」（単著） 2020/04
49.	その他	気になる地方教育トピック解説「高校における教育コースの設置」（単著） 2020/03
50.	その他	気になる地方教育トピック解説「PTAのあり方検討会」（単著） 2020/02
51.	その他	気になる地方教育トピック解説「校則のホームページ公開」（単著） 2020/01
52.	その他	気になる地方教育トピック解説「いじめ第三者調査委員会の常設化」（単著） 2019/12
53.	その他	ブレイディみかこ『ぼくはイエローでホワイトで、ちょっとブルー』新潮社（単著） 2019/11
54.	その他	気になる地方教育トピック解説「懲戒処分基準の厳罰化」（単著） 2019/11
55.	その他	気になる地方教育トピック解説「ICTによる自宅学習支援」（単著） 2019/10
56.	その他	気になる地方教育トピック解説「医師会と連携したメンタルヘルス支援」（単著） 2019/09
57.	その他	気になる地方教育トピック解説「日本語初期集中指導教室」（単著） 2019/08
58.	その他	気になる地方教育トピック解説「UDフォント」（単著） 2019/07
59.	その他	主体的・対話的で深い学び（単著） 2019/07
60.	その他	気になる地方教育トピック解説「教科担任制の導入」（単著） 2019/06
61.	その他	不登校児童生徒への支援のあり方について（通知）（単著） 2019/06
62.	その他	学校運営協議会（単著） 2019/05
63.	その他	気になる地方教育トピック解説「虐待情報の全件共有」（単著） 2019/05
64.	その他	気になる地方教育トピック解説「職員室業務アシスタント」（単著） 2019/04
65.	その他	教員育成指標（単著） 2019/04
66.	その他	「児童生徒の学習評価のあり方について」における観点別学習状況の評価（単著） 2019/03
67.	その他	気になる地方教育トピック解説「入学願書の性別欄削除」（単著） 2019/03
68.	その他	学校備付表簿（単著） 2019/02
69.	その他	発達障害を含む障害のある幼児児童生徒に対する教育支援整備ガイドライン（単著） 2019/01
70.	その他	私立学校法（単著） 2018/12
71.	その他	教科等横断的な視点（単著） 2018/11
72.	その他	教科等横断的な視点（単著） 2018/10
73.	その他	特別支援学級と通級による指導（単著） 2018/10
74.	その他	特別支援学級と通級による指導（単著） 2018/10
75.	その他	総合教育会議（単著） 2018/09
76.	その他	持続可能な開発のための教育（ESD）（単著） 2018/07
77.	その他	デジタル教科書（単著） 2018/06
78.	その他	高校の新教科「理数」（単著） 2018/05
79.	その他	高校の新科目「公共」（単著） 2018/04
80.	その他	プログラミング教育（単著） 2018/03
81.	その他	教育機会確保法（単著） 2018/02
82.	その他	長期欠席・不登校（単著） 2018/01
83.	その他	大学入試制度改革（単著） 2017/12
84.	その他	新学習指導要領「総則」（単著） 2017/11
85.	その他	教育委員会制度（単著） 2017/10
86.	その他	義務教育学校（単著） 2017/09
87.	その他	小学校外国語教育（単著） 2017/08
88.	その他	主権者教育（単著） 2017/07
89.	その他	高校の教科再編（単著） 2017/06
90.	その他	性同一障害（単著） 2017/06
91.	その他	子どもの貧困（単著） 2017/05
92.	その他	外国語活動（単著） 2016/11
93.	その他	次期学習指導要領（単著） 2016/11
94.	その他	分限処分と懲戒処分（単著） 2016/10
95.	その他	不登校（単著） 2016/09
96.	その他	コミュニティ・スクール（単著） 2016/08
97.	その他	教育委員会制度（単著） 2016/07
98.	その他	第２期教育振興基本計画（単著） 2016/07
99.	その他	小学校の外国語活動と英語の教科化（単著） 2015/10
100.	その他	教育委員会（単著） 2015/09
101.	その他	不登校（単著） 2015/07
102.	その他	分限処分と懲戒処分（単著） 2015/06
103.	その他	ESD （単著） 2015/05
104.	その他	必出教育データ　不登校の数（単著） 2015/05
105.	その他	学校運営協議会（単著） 2015/04
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■ 学会発表

2023/09/30

公立高校教育系コースの教員の認識－教育系コースは大学教職課程の「前倒し」となるのか－（日本教師教育学会第33回大会（東京大学））

■ 講師・講演

1.	2021/08	島根県立大学教員免許状更新講習
2.	2021/03	島根県子育て支援員研修
3.	2021/01	松江市子育て支援センター職員研修会
4.	2020/08	島根県立大学教員免許状更新講習
5.	2020	島根県子育て支援員研修
6.	2019/08	島根県子育て支援員研修
7.	2019/08	島根県立大学教員免許状更新講習
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■ 受賞学術賞

1.	2015/03	筑波大学大学院人間総合科学研究科長表彰
2.	2016/02	小貫英教育賞（奨励賞）

■ 授業科目

1.	一般教養特殊講義（教育環境論）
2.	教育学演習Ⅰ_02
3.	教育学演習Ⅱ_02
4.	教育学演習Ⅲ_02
5.	教育学演習Ⅳ_02
6.	教育研究演習Ⅰ_04
7.	教育研究演習Ⅱ_04
8.	教育制度・教育課程論_01
9.	教育制度・教育課程論_02
10.	教育政策論
11.	教職入門_01
12.	教職入門_02
13.	卒業研究_02
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■ 教育に関する発表

1.	2023/08 日本私立大学連盟令和5年度FD推進ワークショップ単著・共著の別：単独

■ 開発した教材、教科書、参考書

1.	2023/12 保育者・小学校教員のための教育制度論（新訂第2版）単著・共著の別：分担

■ メールアドレス

■ 改善への取り組み

前年度の点検・評価項目
●１．授業の方針や授業計画と実際の授業の内容及び授業目標の達成度
シラバスに明示したとおりに授業を行い、成績評価基準に沿って評価した。
●２．（１）教育内容・方法の工夫
視聴覚教材を活用し、学生の理解を促す授業の展開に努めた。また、毎授業でリアクションペーパーの提出を求め、次回授業の冒頭で補足・解説することにより、学生の理解度の把握と疑問点の解決を図った。
●４．学生による本学の授業評価アンケートの実施、分析、結果の活用状況
学生による本学の授業評価アンケートを分析、活用した。
●５．公開授業の実施状況
大学が指定する公開期間中の全ての「教職入門」及び「教育制度・教育課程論」の講義を公開した。2名の参観者があり、助言を参考にして授業を改善した。
●７．学生からの勉学（単位僅少学生への対応など）、生活、進路・就職などの相談への対応
単位僅少学生に対して面談を行った。キャリア支援として教員採用試験受験者への特別講義及び面接指導を行った。